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摘要:
高校课程考试作为教学过程中的重要环节,不仅是教育教学质量的评价工具,而且是实现教育教学目标的重要途径,是人才培养模式的核心设计元素。推进高校课程考试改革既是坚持科学发展观的必然要求,也是提升教育教学质量,促进学校内涵发展的重要途径。但是,中国大学生在经过应试教育之后,继续接受后应试教育的培养,从而限制了知识在主体接受过程中的运用、创造、
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文献信息
篇名 高校课程考试改革如何落实科学发展观
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 科学发展观 高校课程 考试改革 教育教学质量 人才培养模式 学校内涵发展 应试教育 中国大学生
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号 G642.3
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1 李剑 2 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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科学发展观
高校课程
考试改革
教育教学质量
人才培养模式
学校内涵发展
应试教育
中国大学生
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当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
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