文言文诵读教学模式的构建

• 作者: 赵春秀
• 来源期刊: 山西教育
• 年，卷（期）: 2008,（36）
• 所属期刊栏目: 阅读训练
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

高中课本中所选的文言文,多是文质兼美的古代文章精华,积淀着丰富而深厚的民族优秀传统文化.适量多读一些古代的诗文佳作,对中学生提高理解和运用祖国语言文字的能力,提高文化素养是十分有益的.然而,传统的文言文教学中存在的高耗低效的问题,一定程度上影响了学生学习文言文的积极性.传统文言文教学存在着以下误区:教师"一言堂"的串讲;"字字落实、句句清楚"的翻译;过分强凋理性知识的学习等等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵春秀	太原师范学院文学院	14	9	1.0	3.0