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摘要:
中等专业学校的英语教学,由于受学制、学时、教材、学生等因素的影响,教学工作的开展暂时陷入了茫然的境地。本文就如何处理好教材、学生等方面的关系,切实地根据培养目标、学生现状等因素进行以素质教育为主的英语教学实际谈了一些做法与体会。
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发散思维
自主学习
浅谈英语教学中素质教育的实施
英语教学
素质教育
中学生
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文献信息
篇名 浅谈中专学校英语教学中的素质教育
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 中专学校 英语教学 素质教育
年,卷(期) 2008,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
中专学校
英语教学
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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