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九年级"学困生"的心理成因及转化
九年级"学困生"的心理成因及转化
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摘要：
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浅谈九年级数学学困生复习策略
学困生
复习策略
激发兴趣
九年级数学学困生的有效转化教学策略探讨
九年级数学
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教学策略
学困生心理成因探究及教育策略
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有效转化九年级数学学困生的教学方法
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期刊影响力
广东教育(教研版)
主办单位：
广东教育杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1422
CN：
44-1145/G4
开本：
16开
出版地：
广东省广州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
2521
总下载数（次）
0
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