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摘要:
目的 了解耳鼻咽喉科不同学历层次临床护生的学习需求,为临床护理教学工作的改进提供依据.方法运用自制问卷,就耳鼻咽喉科临床护理实习需求问题对在我科2006年10月-2008年1月护理实习生进行问卷调查.结果 本科生及专科生对理论知识的掌握普遍重视,知识面较广,而动手能力需求只有58.8%和80.7%;中专生动手能力需求为100%,理论知识掌握较为薄弱;对带教老师的需求是具有多样性的.结论 明确了带教方法与思路,对临床护理教学改进具有指导意义,从而达到提高耳鼻咽喉科临床护理教学的目的 .
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案例带教法在耳鼻咽喉科临床护理教学中的应用
案例带教法
耳鼻咽喉科
护理教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 耳鼻咽喉科实习护生学习需求调查与分析
来源期刊 中华现代护理杂志 学科
关键词 耳鼻咽喉 护理 实习 质量 需求
年,卷(期) 2008,(18) 所属期刊栏目 管理·教育
研究方向 页码范围 1989-1990
页数 2页 分类号
字数 2212字 语种 中文
DOI
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护理
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研究起点
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期刊影响力
中华现代护理杂志
旬刊
1674-2907
11-5682/R
大16开
北京市西城区宣武门外大街香炉营东巷2号院1-7-301
82-352
1995
chi
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