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摘要:
新教学模式下教师的任务是精心设计预案;以学习者的身份参与,构建平等对话的教学平台;做好导演工作,有效调控教学过程;学会教学评价,及时总结与反思.
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论创新教育模式下教师和学生现代意识的实现
创新教育
现代意识
培养目标
任务-问题驱动式教学模式下教师角色的转化
问题驱动
问题设计
预设生成
问题延伸性
谈高中历史任务驱动教学模式下的任务设计
任务驱动
任务设计
设计原则
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新教学模式下教师的任务
来源期刊 中国校外教育(理论) 学科 教育
关键词 导演 学习者 平等 教学评价
年,卷(期) 2008,(z1) 所属期刊栏目 教师成长E
研究方向 页码范围 731
页数 分类号 G45
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.z1.0728
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯晓玲 1 1 1.0 1.0
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
导演
学习者
平等
教学评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
35530
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