关于创设中学化学教学情境的探索

• 作者: 周达举
• 来源期刊: 世界华商经济年鉴·科学教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 中学化学 教学情境 方法
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 所属期刊栏目: 教育模式研究
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 4191字
• 语种: 中文

摘要

本文从教学情境的来源,教学情境的呈现方式,进入情境的方法三个方面,依据笔者的教学实践,对中学化学教学中教学情境的构建与实践提出切实可行的看法和做法.