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技法与情感是构成声乐教学体系的核心
技法与情感是构成声乐教学体系的核心
作者:
李静
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
技巧
情感
声乐教学
多元文化
基础知识
摘要:
声乐教学体系基本上是由技巧和情感两方面构成,情感的表达是技巧的最终目的和意义.技巧的应用是情感表达的手段.两者之间是主从的关系,不能互相颠倒.在实践中要做到情感与技巧的统一,既不能一味强调歌唱的情感,忽视了技巧而导致音乐审美的意义.
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引文网络
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文献信息
篇名
技法与情感是构成声乐教学体系的核心
来源期刊
黑龙江史志
学科
教育
关键词
技巧
情感
声乐教学
多元文化
基础知识
年,卷(期)
2008,(18)
所属期刊栏目
文史艺苑
研究方向
页码范围
28-29
页数
2页
分类号
G63
字数
2948字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1004-020X.2008.18.019
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
李静
德州学院音乐系
35
24
2.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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情感
声乐教学
多元文化
基础知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
黑龙江史志
主办单位:
黑龙江省地方志办公室
黑龙江省地方史志学会
当代黑龙江研究所
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-020X
CN:
23-1035/K
开本:
大16开
出版地:
黑龙江省哈尔滨市
邮发代号:
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
17677
总下载数(次)
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