作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
思想政治课中进行研究性学习是为了弥补思想政治课教学在满足信息时代经济社会对人的新要求方面的局限和不足,把研究性学习引进思想政治课堂教学,把学习的主动权交给学生,发挥学生的创追性,激发学生学习思想政治课兴趣,对提高教学质量,有着重要意义.
推荐文章
"研究性学习"与思想政治课的关系探究
研究性学习
思想政治课
关系
思想政治课开展探究学习的实践研究
思想政治
探究性学习
对策
师范学校思想政治课教学改革的探索与思考
研究性教学
实践性教学
案例分析教学
"研究性学习"与思想政治课的关系探究
研究性学习
思想政治课
关系
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈初中思想政治课研究性学习
来源期刊 商情·科教文萃 学科
关键词 研究性学习 流程 素质
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁运辉 河北省元氏县教育局教研室 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
研究性学习
流程
素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商情·科教文萃
月刊
1673-4041
13-1370/F
河北省石家庄建设北大街126号
chi
出版文献量(篇)
1300
总下载数(次)
5
总被引数(次)
8
论文1v1指导