从Web2.0角度看网络教育个性化资源库的建设

• 作者: 叶洪波 范太华
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 学科: 工学
• 关键词: Web2.0 网络教育资源 社会化 长尾理论
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 所属期刊栏目: 现代教育技术应用
• 页码范围: 13-15
• 页数: 3页
• 分类号: TP3
• 字数: 3621字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1438.2008.07.005

摘要

本文从Web2.0的角度来分析探讨网络教育中个性化资源库建设的有关问题.提出网络教育资源库的建设不仅包括网络教学课件、公共资源等由网络教育学院资源部门以及学科教师所提供的静态性资源的建设,还应包括学习者在学习交往互动过程中所产生的有价值的个性化动态性资源的建设.Web2.0环境下的资源库建设应体现社会化、以学习者为中心、知识的聚合与创新、开放性、动态性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	范太华		36	83	4.0	7.0
2	叶洪波		4	15	2.0	3.0