构建生物课堂美丽的风景线——对《植物的蒸腾作用》一课的评析

• 作者: 陈国梁
• 来源期刊: 网络科技时代
• 学科: 农学
• 关键词: 生物课 蒸腾作用 风景线 植物 美丽 课堂 学生 主动权
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 分类号: S665.1

摘要

一堂高效、优质的生物课中,教师有必要把学习的主动权还给学生,让学生在有限的时间里拥有多种形式的活动,有更多时间和空间去积极思考问题和动手探索问题,最终促进学生在知识、能力、情感方面全方位发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈国梁		5	1	1.0	1.0