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小学数学中如何引导学生共享学习成果
小学数学
学习成果
小组合作学习
学习任务
多样化评价
浅谈初中数学教学中如何引导学生反思
初中数学
引导
学生反思
浅谈如何提高学生学习数学的积极性
学习数学
积极性
学习兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈如何引导学生愉快学习数学
来源期刊 商情·科学教育家 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2008,(6) 所属期刊栏目 教育管理研究
研究方向 页码范围 39
页数 1页 分类号 G42
字数 1822字 语种 中文
DOI
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