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摘要:
目的 了解影响护理专业学生护理操作考核效果的影响因素,为探讨护理实践教学对策,提高学生护理操作技能水平提供依据.方法 采用自制调查表对696名在校三年制护理专业学生在护理技能考核过程中的影响因素进行调查,并对调查结果 进行分析.结果 护理操作考核中学生受教师、实验条件设备、学生自身、教学方法 等多种因素影响,从而导致技能水平不能正常发挥.结论 对其中的高影响、人为可控因素进行教学干预,可提高考核效果.
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文献信息
篇名 影响学生护理操作考核效果若干因素的调查分析
来源期刊 中华现代护理杂志 学科 教育
关键词 护理 操作考核 影响因素 干预措施
年,卷(期) 2008,(26) 所属期刊栏目 管理·教育
研究方向 页码范围 2800-2801
页数 2页 分类号 G71
字数 3238字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2008.26.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱蓓 盐城卫生职业技术学院护理系护理学基础教研室 17 96 6.0 9.0
2 王晓莉 盐城卫生职业技术学院护理系实训中心 17 41 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
护理
操作考核
影响因素
干预措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华现代护理杂志
旬刊
1674-2907
11-5682/R
大16开
北京市西城区宣武门外大街香炉营东巷2号院1-7-301
82-352
1995
chi
出版文献量(篇)
32984
总下载数(次)
125
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