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摘要:
通过问卷调查和面谈等方式探究了影响英语学习效果的因素.结果表明兴趣、时间和学习方式是影响学生英语学习效果的主要因素.在此基础上对这些因素进行了分析并提出了相应的对策.
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文献信息
篇名 影响英语学习效果的因素调查分析
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 大学英语 教学效果 调查分析
年,卷(期) 2005,(4) 所属期刊栏目 人文与社会科学教育
研究方向 页码范围 435-437
页数 3页 分类号 R31
字数 3440字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2005.04.053
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韦建辉 广西医科大学大外部 27 69 3.0 7.0
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研究主题发展历程
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大学英语
教学效果
调查分析
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
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7644
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33526
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