注重一题多解 提高解题能力

• 作者: 贺永龙
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 一题多解 解题能力 批改作业 数理化学习 教师 学生 老师
• 年，卷（期）: zxlkzh_2008,（11）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

传统的观念认为：数理化学习应多做多练，唯有这样才能见多识广，熟能生巧．因此，一些教师每天布置的作业铺天盖地，学生每天做得头闷眼花，老师批改作业当然也就是“废寝忘食”了．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺永龙		1	0	0.0	0.0