我们的魅力语言在哪里——浅谈专业课教学的语言设计

• 作者: 于会萍
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 专业课教学 语言准确 设计 个性发挥 专业课教师 教学要求 教学经验 课堂互动
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 分类号: G642

摘要

专业课教学要求授课语言准确、精炼、有条理。这个高要求却也无意中限制了专业课教师在授课上的个性发挥。当年复一年，日复一日的重复工作，当我们积累了宝贵的教学经验。当我们与学生的课堂互动情况日趋良好，每当听课时，却总感觉我们的专业课教学好像缺少了什么充满个性的、引人入胜、百听不厌的魅力语言。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于会萍	山东省淄博市桓台县职业中专建工部	2	1	1.0	1.0