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摘要:
孟子曰:“心之官则思,思则得之,不思则不得也。”学生的品德教育虽然有规律可循,但教育的对象千差万别。只有根据不同的情况,全方位地思考,从一点一滴做起,找准问题的突破口,引导学生思考,在思考中明辨事理,找出开启其心灵的“钥匙”,才能让他们茅塞顿开,以期提高思想品德教育的水平。
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文献信息
篇名 贴近生活 荡涤“污垢”——小学《品德与生活》教学一例
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 《品德与生活》 贴近生活 思想品德教育 教学 小学 引导学生
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 182
页数 1页 分类号 G72
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐学永 江苏新沂市合沟镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《品德与生活》
贴近生活
思想品德教育
教学
小学
引导学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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