对物理素质教育的思考

• 作者: 屈昕鹏
• 来源期刊: 今日南国：理论创新版
• 学科: 教育
• 关键词: 培养 创造 物理 素质 教育
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

素质教育主要包括品德素质、智能素质、身体素质和专业美感素质,素质教育的核心是培养创造力。素质教育是一种教育思想,这种思想是在人的遗传因素的基础上,能够进一步提高人的素养,以达到提高全民族的道德素质和科学文化素质的目的。进行创造教育。积极培养学生创造意识、创造观察、创造思维能力、创造型的学习能力。教育过程中重在向学生提供有助于创造力开发的思想指导。使学生在有一定的基础知识之上,具有自己独特的发明和创造。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	屈昕鹏		7	7	1.0	2.0