如何让学生轻轻松松写作文

• 作者: 何庆荣
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 作文 写作学习 文学作品 心理负担 教学实践 以读促写 真善美
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

在平时的阅读中，我们常为文学作品那优美生动的语言所感动。从中，我们感受到浓浓的亲情，品味着生活的酸甜苦辣，体验着人间的真善美、假恶丑。那么，如何找到写作学习的基本途径，使写作成为学生的一种轻松愉悦的创造体验，而不是一种心理负担。结合20年来的教学实践，得出几点肤浅的看法，即：“以读促写”、“以说促写”、‘想写结合”，而且读、说、想与写之间，既相互联系又相互独立。

作者信息

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1	何庆荣		2	0	0.0	0.0