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摘要:
语文活动课程是由教师指导,学生自愿参加的,以发展学生的个性特长、开发学生智力、培养学生创造能力为主的有目的、有计划、有组织的语文教学活动。它具有趣味性、知识性、实践性的特点。它强调培养和发展学生个性,使每个学生在语文学习方面都能得到全面地、和谐的发展,是一种综合性的语文学习。笔者觉得它是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径,应该积极提倡。
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文献信息
篇名 浅谈如何开展语文活动课程
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文活动课程 学生智力 学生创造能力 语文学习 教师指导 个性特长 教学活动 学生个性
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号 G633.3
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1 杨孝通 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文活动课程
学生智力
学生创造能力
语文学习
教师指导
个性特长
教学活动
学生个性
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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