论新时期课堂教学中学生创造性思维的培养

• 作者: 何安峰 覃凤花 钟妹贵
• 来源期刊: 世纪桥
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 创造性思维 含义 特征 培养
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 所属期刊栏目: 教学与研究
• 页码范围: 145-146
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 字数: 4498字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-0475.2008.02.080

摘要

人类创造性思维的发展对自然的进化、经济的发展和社会的进步,起着至关重要的作用,培养学生创造性思维是素质教育的根本要求.创造性思维是与常规性思维相对应的人类思维的高级形式,它具有五个基本特征.适应时代变化的要求,在课堂教学实践过程中,教师必须根据学生的思想实际和认知水平,从十个方面培养学生的创造性思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何安峰	广西师范大学政治与行政学院	7	21	3.0	4.0
2	钟妹贵	广西师范大学政治与行政学院	15	51	4.0	5.0