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摘要:
管理班级是一门艺术,作为班主任,游刃有余地运用管理技巧,恰如其分地处理和学生之间的关系,既保持了教师的尊严,又给学生留下成长的空间,从而不断开发学生的潜力,达到管理的目的.本文从如何当一名优秀班主任的角度,从如何宽容学生、如何创造条件、如何放权让学生发展三大方面论述了在管理班级的工作中,应留给学生一个自主发展的空间,营造一个和谐融洽的成长氛围.
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文献信息
篇名 给学生一个自主发展的空间
来源期刊 河南农业 学科 教育
关键词 班级管理 班主任 自主发展
年,卷(期) 2008,(14) 所属期刊栏目 职教研究
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 G71
字数 4027字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-950X.2008.14.007
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
班主任
自主发展
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南农业
旬刊
1006-950X
41-1171/S
大16开
郑州市北林路1号
36-65
1990
chi
出版文献量(篇)
21656
总下载数(次)
25
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