应用自我效能理论对临床护理实习生的认知行为干预性研究

• 作者: 何兰燕 谭耀坤 赵小平 黄秋环 黄艳青
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 自我效能 护理 实习生 认知行为
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 所属期刊栏目: 管理·教育
• 页码范围: 1201-1203
• 页数: 3页
• 分类号: R4
• 字数: 2869字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2008.10.029

摘要

目的 探讨应用自我效能理论对临床护理实习生的认知行为干预后的效果.方法 选择临床护理实习的护理本科生76名,随机分为实验组及对照组进行对比研究.实验组针对护生的自我效能状况,采取讲座及印发学习资料等形式,进行集体教育及个人教育等;引导、鼓励护生之间进行交流,谈实习过程中成功的感受,获取替代性效能信息;引导护生制定适当的学习目标,并定期根据设定的目标评价自己的行为,进行自我强化,自我调节等.对照组按常规进行临床实习.结果 实验组护生的专科理论知识及操作技能[(2.90±0.49),(2.52±0.51)分]、基础护理操作技能[(93.75±1.69),(92.57±0.82)分]、服务态度[(3.66±0.23),(3.49±0.28)分]、学习态度[(3.42±0.24),(3.17±0.35)分]、总评[(3.96±0.09),(3.78±0.40)分]等5个指标的评分相比差异有统计学意义(P＜0.05),劳动纪律两组间无统计学意义(P＞0.05).结论 应用自我效能理论对临床护理实习生的认知行为干预,可增强护生的自我效能感,使之能充分发挥个人的潜能,能取得良好的实习效果,对培养21世纪实用型的护理人才有着积极的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵小平	右江民族医学院护理学院护理基础教研室	43	209	9.0	12.0
2	黄秋环	右江民族医学院附属医院护理部	70	333	9.0	15.0
3	何兰燕	右江民族医学院护理学院教学科	46	175	8.0	11.0
4	谭耀坤	右江民族医学院附属医院大内科	32	221	8.0	13.0
5	黄艳青	右江民族医学院附属医院心胸外科	33	116	6.0	8.0