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新课程开放性化学课堂形成初探
新课程开放性化学课堂形成初探
作者:
朱名坚
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课程开放
化学课堂
化学实验
新课程理念
化学教学
自然学科
全体学生
教材体系
摘要:
为适应在新课程理念下的化学教学,结合化学是一门以实验为基础的自然学科,大部分的内容都依赖于化学实验来展开,实施开放性的化学课堂可以更多地面向全体学生,更能注重与现实生活的联系.在国家的课程标准下形成多个教材体系,更多地体现出化学学科的开放性,构建了开放的学科基础教学体系.
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文献信息
篇名
新课程开放性化学课堂形成初探
来源期刊
中学理科:综合
学科
教育
关键词
课程开放
化学课堂
化学实验
新课程理念
化学教学
自然学科
全体学生
教材体系
年,卷(期)
2008,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
99
页数
1页
分类号
G647
字数
语种
DOI
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朱名坚
3
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2008(0)
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二级参考文献(0)
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节点文献
课程开放
化学课堂
化学实验
新课程理念
化学教学
自然学科
全体学生
教材体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学理科:综合
主办单位:
广西教育学院杂志社
出版周期:
月刊
ISSN:
1002-6363
CN:
45-1279/G4
开本:
出版地:
广西南宁市建政路37号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
3635
总下载数(次)
10
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