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原文服务方: 新课程       
摘要:
新课程改革标准的落实,使越来越多人开始重视课程教学的有效性.为了更好地促进中学生学习能力与素养的发展,初中化学应充分发挥自身的促进作用,通过教学理念与教学方法的创新,提升初中化学课堂教学效率与质量,促进课堂教学有效内容的顺利实施.从转变教学观念、创新教学方法、优化作业设计三个方面对初中化学课堂有效教学进行研究,并提出具体的实践路径,以供参考.
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新课程标准下初中化学课堂有效教学的研究
新课程
初中化学
有效教学
新课程背景下初中化学课堂教学设计与优化路径思考
初中化学
课堂教学设计
优化路径
新课程理念下初中化学课堂模式的改革
初中化学
课堂
新课程
改革
新课程背景下初中化学教学有效策略
新课改
初中化学
策略
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文献信息
篇名 新课程标准下初中化学课堂有效教学的研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 新课程标准 初中化学 高效课堂
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 探索篇1
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页数 1页 分类号
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研究主题发展历程
节点文献
新课程标准
初中化学
高效课堂
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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26607
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