新课标教材使用实践的反思

• 作者: 李帮魁
• 来源期刊: 科学咨询
• 学科: 教育
• 关键词: 新课标 教材 挖掘
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 所属期刊栏目: 数学教研
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 分类号: G63
• 字数: 2383字
• 语种: 中文

摘要

教材是"范例"是新课程观的重要理念.如何在教学实践中把握新课标教材,创造性地使用这一"范例"性的课程资源是每一位步入课改实践的数学教师所面临的首要问题.本文试从课前如何钻研挖掘教材的角度谈谈对新课标教材使用实践的四点做法和体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李帮魁		34	1	1.0	1.0