大学"应试教育"的透析与思考

• 作者: 黄晗
• 来源期刊: 企业科技与发展
• 学科: 教育
• 关键词: 大学 应试教育 素质培养
• 年，卷（期）: 2008,（18）
• 所属期刊栏目: 实践革新
• 页码范围: 234-235,238
• 页数: 3页
• 分类号: G42
• 字数: 4238字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-0688.2008.18.091

摘要

文章从大学英语四、六级考试"考研热""标准化"的期末考试和"考证热"四个方面论述了大学"应试教育"的存在及其产生的不良效应;从社会树立多元人才观,理性看待学历与文凭;从高校明确培养目标,深化高等教育教学改革和大学生端正个人价值观、成才观三个层面论述了如何消解大学"应试教育"负面影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄晗		22	104	6.0	9.0