基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新形势下高职计算机基础改革不仅要着手于内容体系上的改革以适应大的市场经济环境,更要注重教学实施时的方式,方法的改革,尤其要注意采用启发式的教学方法,传统的"课堂填鸭式"的教学方法已不适用于现在的高职课堂.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于高职计算机基础课程改革几点思考
来源期刊 中国西部科技 学科 教育
关键词 高职 课程改革 启发式教学 分层教学 多元法
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目 教育与人才
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号 G71
字数 3885字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6396.2008.01.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨鹤 新疆师范大学数理信息学院 2 4 1.0 2.0
2 皮爱红 新疆师范大学数理信息学院 3 7 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (5)
参考文献  (5)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (2)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2007(5)
  • 参考文献(5)
  • 二级参考文献(0)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2009(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2014(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
高职
课程改革
启发式教学
分层教学
多元法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国西部科技
月刊
1671-6396
51-1633/N
大16开
中国成都237信箱(中科院成都分院)
62-223
2002
chi
出版文献量(篇)
15585
总下载数(次)
18
总被引数(次)
38742
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导