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摘要:
为了提高学生的语言表达能力,使学生在作文中有话可说,并自然地表达出真情实感,这就要求教师在日常教学中为学生创造更多的对话内容、对话机会和对话环境,引导学生走出作文难的困境。
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文献信息
篇名 对话——作文教学的艳阳天
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 语言表达能力 敏锐性 情感性 真实性 主动性
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107
页数 1页 分类号 G424.1
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作者信息
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1 杨香凝 2 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语言表达能力
敏锐性
情感性
真实性
主动性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
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0
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