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摘要:
【正】辅导员在工作中要淡化教育痕迹,把学生的错误看的模糊一些,切不可"眼里容不得沙子",在处理学生错误行为时,不可"赶尽杀绝",不留余地,而应该在实际教育情境中随时体现正确的思想和教育素养,
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文献信息
篇名 如何对有过错的学生进行模糊性教育
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 性教育 教育素养 教育情境 自我教育 过错行为 教育艺术 著名特级教师 换位思考 攀比心理 简单粗暴
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35-35
页数 1页 分类号 G625.1
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐慧丽 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
性教育
教育素养
教育情境
自我教育
过错行为
教育艺术
著名特级教师
换位思考
攀比心理
简单粗暴
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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