化学教学应重视学生的学习方法指导

• 作者: 俞红星
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 学习方法指导 化学教学 初中学生 自学能力 认知规律 学生学习 化学实验 日常生活
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 页码范围: 89
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

从青少年认知规律分析，初中学生有较强的求知欲，具备初步的独立思考和钻研的能力，但自学能力较差，往往缺乏科学的学习方法．就学化学来说，初巾化学是学生学习的又一新起点，有趣的化学实验、悠久的化学史、日常生活中生动的化学事实所展现的新世界，都能引起学生强烈的好奇心和求知欲，在这种情况下，学生凭着一时的兴趣来接受化学这门学科．

作者信息

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1	俞红星		1	0	0.0	0.0