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摘要:
教学的至高境界是培养学生探索创新。素质教育以培养学生的创新精神和实践能力为重点,基础教育课程改革是实施素质教育的基础工程。《基础教育课程改革纲要(试行)》在“具体目标”和“教学过程”中,都规定了在教学实施过程要采取新的教学策略,提高学生素质,培养学生探索创新,为将来成为创新型人才奠定基础。
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内容分析
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文献信息
篇名 谈学生创新能力的培养
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 能力的培养 学生创新 《基础教育课程改革纲要(试行)》 教学过程 探索创新 素质教育 创新型人才 实践能力
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 135
页数 1页 分类号 G420
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王善恒 1 0 0.0 0.0
2 吴月琴 1 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
能力的培养
学生创新
《基础教育课程改革纲要(试行)》
教学过程
探索创新
素质教育
创新型人才
实践能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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