培养学生自我管理能力促进班级和谐发展

• 作者: 金海瑛
• 来源期刊: 世界华商经济年鉴·科学教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 自我管理 班级 和谐发展
• 年，卷（期）: 2008,（13）
• 所属期刊栏目: 教育管理研究
• 页码范围: 147
• 页数: 1页
• 分类号: G42
• 字数: 2199字
• 语种: 中文

摘要

班级管理是班主任的重要工作,实现学生自我管理是班级管理的最高境界,也是教育教学的成功体现?本文结合师范学校学生的特点,用理论与实践紧密相结合,旨在探讨一种通俗的、可操作性较强的管理模式,突出教师的主导和学生的主体,减轻班主任的负担,肯定学生的能力,达到和谐满意的教育效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金海瑛		11	2	1.0	1.0