技能训练中运用PDCA循环培养护生自我管理能力

• 作者: 张巍 张秀英 李雪 高玉霞
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 护理技能训练 自我管理 循环
• 年，卷（期）: 2006,（28）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 2621-2622
• 页数: 2页
• 分类号: G42
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2006.28.048

摘要

[目的]护理技能训练中培养护生运用PDCA管理程序,提高自我管理能力.[方法]基础护理技能训练课程中指导护生运用PDCA管理程序,根据自我技能形成的特点,自主掌握时间进程和评价指标.训练结束后,根据规范动作和护理技能考核成绩,分析护生自我管理能力.[结果]在技能训练前后护生的错误或习惯动作差异有统计学意义(P＜0.05);技能考核良好和优秀率达86.55%.[结论]PDCA管理程序运用于教学中,可提高护生自我管理能力、提高教学效果,是评价教学质量的好方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高玉霞	吉林大学护理学院	105	850	16.0	22.0
2	李雪	吉林大学护理学院	119	358	11.0	14.0
3	张秀英	吉林大学护理学院	53	311	10.0	15.0
4	张巍	吉林大学护理学院	75	432	10.0	17.0