巧设情境 注重体验——学会赞美

• 作者: 顾彩虹
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 赞美 学会 情境 与人相处 教学案例 游戏
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 页码范围: 162
• 页数: 1页
• 分类号: G642.41

摘要

[教学案例]（内容《怎样与人相处》） 师：我们都渴望别人真诚的赞美，由此及彼，别人也渴望我们的赞美。所以，学会赞美别人往往会成为你与人相处的法宝。下面做个小游戏名叫“优点轰炸法”。

作者信息

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1	顾彩虹		1	0	0.0	0.0