优化教学内容 打造活力课堂

• 作者: 傅卫莉
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 教学内容 优化 职业教育改革 社会发展趋势 平等沟通 学习交流 求知欲望
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

课堂不仅是教师传道授业解惑、展示自身风采与魅力的舞台，更是教师和学生平等沟通、学习交流、相互提高的场所。随着职业教育改革的深入，课堂教学如果还停留在以教材和教参为本的观念上，只注重知识的传授，不注重教学内容的更新与优化，就不能充分满足学生日益增长的求知欲望，滞后于社会发展趋势而使课堂黯然失色。“教材无非是例子”，怎样才能让教学内容贴近学生、为学生所喜欢，使课堂教学充满活力，笔者主要从以下四方面进行了尝试：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	傅卫莉		5	6	1.0	2.0