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摘要:
阅读教学和写作教学是语文教育的两大部分。朱绍禹先生说:“阅读和写作,虽然一个是理解、是吸收,一个是表达、是倾吐,有内向和外向之别,但它们包含的内容,都是思想认识、生活经验,认真写作又能促进阅读。”因此,如何在教学中将二者有机结合进来,让它们协调一致地发展,是语文教师应该不断努力探讨的课题。
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文献信息
篇名 《荷花淀》景物描写的教学
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 写作教学 《荷花淀》 景物描写 阅读教学 语文教育 思想认识 生活经验 语文教师
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种
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1 钱金萍 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
写作教学
《荷花淀》
景物描写
阅读教学
语文教育
思想认识
生活经验
语文教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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1
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