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摘要:
【正】一、问题的提出我校于2004年9月开设了一门新校本课程——视听课。"视听课"是指根据受教育者的年龄及心理特征,教师按一定内容系列,循序渐进地组织受教育者观看最适合自身的优秀视听资料的一种教学形式。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 开设校本视听课程,提高学校德育实效性
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 德育实效性 视听资料 心理特征 校园文化生活 德育资源 优秀影视片 思想道德素质 道德品质 精神生活
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105-105
页数 1页 分类号 G621
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨献坤 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
德育实效性
视听资料
心理特征
校园文化生活
德育资源
优秀影视片
思想道德素质
道德品质
精神生活
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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