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摘要:
英语自主学习策略是实现以学生为中心,使学生更有效学习从而达到终身自主学习目的的一个重要途径,本文将英语自主学习教学普遍性策略从组织策略、激励策略和提问策略几个方面进行探讨。
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必要性
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文献信息
篇名 英语自主学习教学实施普遍性策略
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 英语教学 自主学习 策略
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号 G421
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1 袁雨光 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
自主学习
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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