体育课怎样运用心理活动规律提高学生积极性

• 作者: 赵志军
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 心理活动规律 学生积极性 双边活动过程 身体练习 体育活动 学习动机 被动注意 分腿腾越 教学效果
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 页码范围: 118-118
• 页数: 1页
• 分类号: G633.96

摘要

【正】体育课的教学是教师与学生、教与学的双边活动过程。这个过程不仅是进行各种身体练习的过程,也是思维的过程。既要通过体育活动增强学生体质,也耍发展学生的智力,使学生掌握"三基"和科学锻炼身体的方法。

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1	赵志军		1	0	0.0	0.0