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摘要:
本文针对对学生自学能力的培养,提出了教师要精心构思,让学生真正体会到数学学习的趣味性和实用性,使学生了解数学、喜欢数学,并让学生置身于问题情景之中,积极主动地参与,主动获取知识.
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内容分析
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文献信息
篇名 浅谈数学教学中对学生自学能力的培养
来源期刊 内江科技 学科 教育
关键词 数学教学 培养教育 自学能力 方法探讨
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目 教科园地
研究方向 页码范围 186
页数 1页 分类号 G63
字数 2115字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2008.08.158
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1 唐敏 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
培养教育
自学能力
方法探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
总下载数(次)
43
总被引数(次)
35459
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