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摘要:
物理学是一门以实验为基础的科学,诸多物理问题的探究都是通过实验获得的,而做实验则需要大量的实验器材.目前大部分学校的实验室器材虽然按照新的装备标准配备较全,但仍有不足之处.纵观初中物理新教材,我们发现有许多物理现象来自于日常生活,而这些现象在实验室中是无法得到的,但却可以通过利用身边的物品使之再现.
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培养
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文献信息
篇名 善用身边物品培养学生创新意识和能力
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 学生创新意识 物品 能力 培养 实验器材 实验室 物理新教材 物理问题
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号 G521
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研究主题发展历程
节点文献
学生创新意识
物品
能力
培养
实验器材
实验室
物理新教材
物理问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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