试论语文阅读教学方法的改革

• 作者: 陈喆
• 来源期刊: 陕西教育（高教）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文 阅读教学 方法 改革
• 年，卷（期）: 2008,（6）
• 所属期刊栏目: 教学方法
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 分类号: G64
• 字数: 2153字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-2058.2008.06.057

摘要

语文阅读教学走过了一条由"重义理"到"重知识",再到"重能力"的世纪之路.在传统的教师讲、学生听的"二元"教学模式下,学生始终不能成为其自己,仅能成为教者的影子.而如今的语文阅读教学观念虽然已发生了翻天覆地的变化.但离语文教学的真正改革还有一段漫长的路要走.惟其如此,目前在阅读教学方法上进行的探索才是最具开创性的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈喆		2	2	1.0	1.0