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摘要:
对学术期刊的认定与评价,是搞科研工作的指南.国内期刊评价体系有多种,认定与评价高职学院教师的教育科研论文,应从中文核心期刊要目总览、中国社会科学引文索引、中国期刊方阵、中国人文社会科学核心期刊等四大要览中,评定出权威期刊、重要期刊及其它等级的期刊,引导教师克服功利主义、急功近利思想,提高科研论文的质量,使科研成果从粗放型增长向集约型增长转变.
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文献信息
篇名 对高职院校教育科研论文期刊评价的思考
来源期刊 科技管理研究 学科 社会科学
关键词 高职学院 科研论文 期刊评价 分类思考
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目 高校科技管理
研究方向 页码范围 128-130
页数 3页 分类号 G255.2
字数 5150字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-7695.2008.11.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐元俊 126 503 11.0 16.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职学院
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期刊评价
分类思考
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技管理研究
半月刊
1000-7695
44-1223/G3
16开
广州市连新路171号广东国际科技中心三楼307室
1981
chi
出版文献量(篇)
19710
总下载数(次)
46
总被引数(次)
170919
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