上好语文综合实践课的关键是要准确定位

• 作者: 伍莉芬
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文综合实践课 准确定位 综合性学习活动 语文课程标准 听说读写能力 “综合性学习” 语文综合性学习 语文教学
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

语文课程标准中“综合性学习”目标的提出，是要开放语文教学，加强语文课程与其他课程以及社会生活的联系，让学生在语文综合性学习活动中，综合运用语文知识，整体发展听说读写能力，培养合作精神、主动积极的参与精神、探究精神和创造精神，以及策划、组织、协调和实施的能力，形成综合素质，为学生的继续学习和终身学习打下坚实的基础。但是，综合性学习活动的出现却给学生的学和教师的教都带来了挑战。经过一段时间的研究，我们发现最让教师感到困惑的是对语文综合性学习的定位。如：

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1	伍莉芬		4	1	1.0	1.0