论教师对学生学习情绪的关注及学习兴趣的培养

• 作者: 杨慧娟
• 来源期刊: 湖南中学物理·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂教学 学习情绪 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 所属期刊栏目: 前沿管理
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3
• 字数: 2701字
• 语种: 中文

摘要

本文以教学改革创新为出发点,指出英语课堂教学中学生情绪变化的规律性,进而论述教师对学生学习情绪把控的必要性以及对学生学习兴趣培养的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨慧娟	山西大学商务学院	12	7	2.0	2.0