试论高中学生生物实验分析能力培养的对策

• 作者: 廖先平
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 高中学生 生物学科 能力培养 实验分析 生物实验教学 生物科学素养 学生探究能力 基本技能
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 页码范围: 99
• 页数: 1页
• 分类号: G635.5

摘要

一、引言 随着教学改革的进展、教学理念的更新，生物实验教学肩负着培养学生基本生物学技能和提高学生探究能力的任务．近年来的高考，生物学科突出了对与实验相关内容的考查，这对中学生物实验教学起到积极的导向作用．作为一门科学课程，其功能决不只是传授生物学基础知识和基本技能，而是要提高学生的生物科学素养（包括基本科学素养）．

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1	廖先平		2	0	0.0	0.0