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补亦有"方"——浅谈农村作文教学
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摘要：
农村小学生写作水平一直处于低谷,针对学生习作过程中的严重缺"营养不良".教师可以设法通过"内增、外补、运动",即加强课内习作训练、广泛阅读亲近母语、实践内练锤炼语言等方式,提高农村小学生的写作水平,扭转现状.
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文献信息
| 篇名 | 补亦有"方"——浅谈农村作文教学 | ||
| 来源期刊 | 时代教育（教育教学版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 农村作文教学 营养不良 内增 外补 运动 | ||
| 年，卷（期） | 2008,（10） | 所属期刊栏目 | 小学教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 235-235 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.24 |
| 字数 | 2060字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1672-8181.2008.10.201 | ||
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研究主题发展历程
节点文献
农村作文教学
营养不良
内增
外补
运动
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
主办单位：
成都日报报业集团
出版周期：
半月刊
ISSN：
1672-8181
CN：
51-1677/G4
开本：
16开
出版地：
四川省成都市
邮发代号：
创刊时间：
2004
语种：
chi
出版文献量（篇）
42845
总下载数（次）
84
总被引数（次）
40809
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