基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
党的十七大明确提出要深入贯彻落实科学发展观,必须坚持"以人为本"."以人为本"作为科学发展现的核心,是理论界研究的热点问题之一.本文主要从"以人为本"的思想渊源、"以人为本"的科学内涵问题进行了梳理与总结.
推荐文章
论管理育人中的"以人为本"思想
管理育人
学生
以人为本
设计,以人为本
设计
内涵
图形
以人为本
旅游管理专业教学中“以人为本”思想应用探究
旅游管理专业
以人为本
教育思想
应用情况
以人为本思想下加强农村小学管理的思考
以人为本
农村小学
管理方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 关于"以人为本"思想研究若干问题述评
来源期刊 湖南中学物理·教育前沿 学科 社会科学
关键词 以人为本 科学发展现 人本 人本主义
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目 前沿理论
研究方向 页码范围 3-4,86
页数 3页 分类号 C912.1
字数 4860字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙建平 大连理工大学人文社会科学学院 4 16 2.0 4.0
2 沈丹萍 大连理工大学人文社会科学学院 1 7 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (29)
共引文献  (107)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (7)
同被引文献  (6)
二级引证文献  (3)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(7)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(6)
2009(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2010(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2011(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2012(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2016(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2019(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(8)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(6)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2008(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2010(5)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(0)
2012(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2016(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
以人为本
科学发展现
人本
人本主义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
chi
出版文献量(篇)
9592
总下载数(次)
5
总被引数(次)
2012
论文1v1指导