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"概论"课程在人文素质教育中的作用探析
"概论"课程在人文素质教育中的作用探析
作者:
刘景尧
刘绥
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高等院校
人文素质
作用
摘要:
"毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表'重要思想概论"在高校人文素质教育中发挥着积极的促进作用,它不但为人文素质教育确定方向,而且还给人文素质教育提供教育内容以及可资借鉴的教育形式.
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文献信息
篇名
"概论"课程在人文素质教育中的作用探析
来源期刊
成功(教育版)
学科
教育
关键词
高等院校
人文素质
作用
年,卷(期)
2008,(12)
所属期刊栏目
素质教育
研究方向
页码范围
26-27
页数
2页
分类号
G63
字数
4232字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘景尧
河海大学人文社科部
14
1
1.0
1.0
2
刘绥
燕山大学文法学院
1
0
0.0
0.0
传播情况
被引次数趋势
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引文网络
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高等院校
人文素质
作用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成功(教育版)
主办单位:
出版周期:
半月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
23124
总下载数(次)
35
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